近日，河南省食育工程小學(xué)學(xué)段工作推進(jìn)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦。河南省教育廳二級(jí)巡視員聶世忠出席會(huì)議并講話。各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)教育局，全省試點(diǎn)小學(xué)等單位負(fù)責(zé)同志與學(xué)生代表參加會(huì)議，共同探討食育工程在小學(xué)階段的推進(jìn)策略與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

會(huì)議充分肯定了全省食育工程“本土走向全國(guó)示范”的成效，明確“深化內(nèi)涵、強(qiáng)化隊(duì)伍、協(xié)同育人”核心方向，為各地破解課程融合難題、構(gòu)建家校社合力提供指引。河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、商丘市睢陽(yáng)區(qū)勝利小學(xué)、漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鄭州市惠濟(jì)區(qū)香山小學(xué)等5所學(xué)校校長(zhǎng)，分別從文化傳承、地域特色、五育融合等維度分享創(chuàng)新案例。與會(huì)人員觀摩校園食育實(shí)踐場(chǎng)，實(shí)地感受食育融入校園文化、課程與管理的育人閉環(huán)。分會(huì)場(chǎng)互動(dòng)研討中，各校圍繞食育難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)交流建言，凝聚發(fā)展共識(shí)。

據(jù)了解，駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)勞動(dòng)案例《豐華耕讀育素養(yǎng) 勞動(dòng)教育潤(rùn)童心》入選河南省中小學(xué)勞動(dòng)教育典型案例。近年來(lái)，駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)在食育工程領(lǐng)域，通過(guò)整合課程資源，將食育知識(shí)融入課堂教學(xué)；開展豐富多彩的食育活動(dòng)，如農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)、采摘果蔬、美食節(jié)、烹飪課程等，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中了解食物的來(lái)源、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和烹飪方法；加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的合作，形成全方位的食育教育網(wǎng)絡(luò)。該學(xué)校成功舉辦河南省食育工程區(qū)域發(fā)展共同體引領(lǐng)交流活動(dòng)，融合信陽(yáng)茶文化、南陽(yáng)中草藥飲食等資源，開發(fā)豫南特色課程，校長(zhǎng)李輝在交流會(huì)上詳細(xì)介紹了學(xué)校構(gòu)建食育新生態(tài)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大了食育區(qū)域輻射力。

此次會(huì)議全面展示了河南省小學(xué)食育工作階段性成果，在區(qū)域與校際深度交流中，全省小學(xué)食育工程推進(jìn)措施愈發(fā)明晰，不僅為后續(xù)工作提供重要借鑒，更為各地搭建跨學(xué)科食育課程體系、挖掘地域食育資源、構(gòu)建家校社協(xié)同機(jī)制、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提供了可復(fù)制的實(shí)踐范本。

此次會(huì)議旨在總結(jié)成果、交流經(jīng)驗(yàn)，助力小學(xué)食育工程提質(zhì)增效、向縱深推進(jìn)。下一步，全省將以此次會(huì)議為契機(jī)，深化食育實(shí)踐創(chuàng)新，推動(dòng)小學(xué)食育工作再上新臺(tái)階，助力少年兒童全面發(fā)展。（何豫玲）